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更新:2013-10-17 17:04:57
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小学六年级语文 〖通过环境间接描写心理活动〗 习作指导课 课堂实录 教学视频
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指导学生如何进行文言文阅读(语文组,灯塔市实验中学协作体学科主题研训系列一)
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小学六年级语文优质课展示_习作指导课《通过环境间接描写心理活动》_李老师
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讲座《课外阅读指导探究》【郑敏】(小学语文整体改革名师工作室交流活动)
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这孩子太可爱了,对爸爸好的喊哥哥,对爸爸不好后转头就叫爷爷!
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还珠格格3:小燕子用黄梅调教孩子背成语,这还是曾经的小燕子?
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