斯坦福大学的“失败”实验室

  斯坦福年夜学的”掉败”尝试室   文/周冬梅   不久前,因工作需要,从事年夜学生…

  斯坦福年夜学的”掉败”尝试室

  文/周冬梅

  不久前,因工作需要,从事年夜学生心理教育的我去了一次斯坦福年夜学,并拜见了斯坦福年夜学的心理教育专家西雅·布里托斯师长教师。布里托斯在心理教育上有着丰硕的经验和功效,他喜好经由过程让学生做尝试的体例,教授本身的教育理念和心理学常识,帮忙他们建立准确的人生立场和信心。

  碰头后,布里托斯先是简单地跟我交换了一下他的心理教育不雅点和理念,然后便兴趣勃勃地请我参不雅他的好几个心理尝试室。此中一个叫”掉败也无妨”的尝试室,让我印象很是深入。

  一走进这个尝试室,若是不是事前被奉告,我底子不会相信这竟是一个心理尝试室–里面挂满了气球、彩带和塑料花等五彩缤纷的装潢物,完全就像是一个布满欢畅氛围的派对现场!

  据布里托斯介绍,这个尝试室由4个部门构成,每个部门分属一个自力的斗室间,每一个房间里都有一个跟冒险和掉败有关的主题。第一个房间是智力冒险与掉败,第二个是金融冒险与掉败,第三个是感情冒险与掉败,第四个则是体力冒险与掉败。

  ”学生可以选择此中任何一项冒险勾当,独自一人或是与团队一路介入。”布里托斯诠释道。

  ”那有具体权衡冒险是成功仍是掉败的尺度吗?”我问道。

  ”有的,每项冒险勾当都有一个‘冒险指数主动计较器’,它能按照介入者的表示,切确地计较出在多高的指数时他们感觉最得当和最舒畅,在此时他们冒险成功的可能性最年夜,反之则掉败的可能性最年夜。”

  ”这些尝试的目标是甚么呢?”我继续问。

  ”让学生领会他们在分歧环境下对风险的反映能力和看待掉败的立场,以便做到领会自我。”

  为了加倍具体地申明,接下来,布里托斯起头不厌其烦地向我逐一介绍了4个冒险勾当的年夜概内容和环境。

  据介绍,在智力主题的房间里,学生要解决一系列开放性的、需要充实阐扬本身的想象力才能解决的问题,并且要矫捷、快速,不然就等于掉败。

  布里托斯顺手翻出3道智力考查题,别离是:在MARCH(3月)与APRIL(4月)这两个月的中心部门,你会发现甚么?有两小我在树林里迷路了,然后一小我往北走,另外一小我往南走,但奇异的是,20分钟后,他们又会面了,这是怎样回事呢?篮子里共有4个鸡蛋,然后来了4小我,每人各自从中拿走一个鸡蛋,成果篮子里还有一个鸡蛋,这究竟是为何?

  这几道题一时还真把我给难住了,让我很是为难。好在布里托斯没有卖关子,很快便揭晓了谜底–中心部门是R;两小我是相向而行的;此中一小我是连篮子和一个鸡蛋一路拿走的。我恍然年夜悟,不由为这些标题问题击节称赏。

  而在金融主题的房间里,学生要挑战一些近似赌钱的游戏,挑战前先要押上10–100美元作为”赌注”.越难的游戏,赌注越年夜。布里托斯称,有些学生一上来就直接下最年夜的赌注,有些学生则一点点从小到年夜,挑战掉败后的反映也各不不异,有的大发雷霆,有的则若无其事。

  而在体力主题的房间里,布里托斯会测试学生们在诸如室内攀岩、跳远角逐的角逐前、角逐中和角逐后的各类反映,看待成功或掉败的心理和脸色。

  最后,在感情主题的房间里,则需要学生们在一张纸上写上本身心中的感情奥秘,可所以关于恋爱的,也能够是关于本身错误谬误的,考验介入者的心理开放度。成果良多同窗由于惧怕他人知道本身心里的奥秘而交了白卷。

  ”这4个主题几近涵盖了一小我平生中的全数冒险和掉败,可是即使介入者全数没有经由过程也没有关系,由于这是在尝试室里,而非实际中。”布里托斯称,接下来他还会让学生们谈谈对风险测验考试和掉败的观点,颠末这一系列的勾当和谈论,让他们知道每一个人都有他本身怪异的应对风险和掉败的法子,就看结果怎样样了。

  ”让学生们学会准确对待冒险和掉败,由于糊口中的每次测验考试和冒险都有掉败的可能。只有提早熟悉到这一点,才能在它真正到来时泰然处之!”布里托斯最后如许总结这个心理尝试室的感化。

关于不怕掉败的名言 关于掉败的名言 洛克菲勒留给儿子的38封信–第8封:只有抛却才会掉败 历来就没有掉败这回事

关于作者: 励志人生

为您推荐