你愿不肯意嘉奖普通
每个来剑桥面试的本科生，都有一点不肯意普通的感动。
我理解，此刻看着满院子的来面试的年青人，看看本身本科的最后一年，也很满足了。
每当这些年青的学弟学妹跟我讲他们不肯意普通的心愿，我都很撑持，最少，若无其事。我不说他们鲁莽，不担忧他们。我知道，剑桥是一张年夜网，是一个平安网。你已落到这里面了，你有多疯狂的设法，也不会死的过惨。
我为何否决过度膨胀的野心？
剑桥鼓动勉励的是一种教育，他们要求你有胡想，他们认为胡想培养人材，从某种水平上，他们是对的，没有胡想不会有精采的人材。剑桥做的工作，也是其他很多黉舍正在做的工作，他让学生dream high。他鼓动勉励学生败尽家业把所有的赌注都投到这局游戏里。
这赌桌上有100小我，剑桥所做的是忽悠学生们有胡想，让100小我败尽家业下赌注，然后抱走10个最精采的孩子，把所有人的赌资用来培育这10小我，剩下那90个呆头呆脑留在那边，不知何往。
我不否决你想变卖家产去解救世界，我不否决你在艾滋病村里扎一生做光脚大夫，我不否决你像甘地一样一身长袍不抵当走遍中国各地，我不否决你三过家门而不入做年夜英雄。
由于你已在剑桥了，你怎样折腾，我都不怕。剑桥的文凭，可以在你最后狼奔豕突的时辰，给你一碗饭吃。
我的教育哲学，关心的永久是那90个剩下的孩子，那90个被社会给了空想，每天空想着本身是爱因斯坦，却最后成了爱因斯坦垫脚石的孩子。
这社会鼓动勉励比尔盖茨，没错，由于成功的孩子，让他越早离开年夜学，做成年夜事的时候就越多。
问题是，社会没法子知道谁是比尔盖茨，因而拜托教育系统来寻觅。教育系统也没法发现，只有一个法子：他把一百个孩子聚在广场上，告知孩子们，你们都是比尔盖茨！因而孩子们纷纭停学创业，都依照比尔盖茨的体例去糊口。
终究，一个比尔呈现了，从社会的角度讲，这是成功的，从教育的角度讲，这也是成功的：年夜家都知道，这个教育系统里出了一个比尔盖茨。你跟我说，不止一个啊！
是的，可能还有一个杨振宁，一个李政道，一个一贯宣传”文凭无用”的马云。
全社会都看到了那四五个成功的孩子，年夜家永久都不知道还有96个可能成为马云的孩子，由于停学，掉败了。
他们说完他们的话，带着他们的赢家走了，就仿佛开完派对狂欢以后的一群人，斗志昂扬的从一个不属于他们的房子里走了。
留下一地狼籍，给我们这些人来整理吧。
问题是若是最好的年夜学都在鼓舞这类教育，会教出来一代一代如何的学生？我们的年夜学是否是除嘉奖精采以外，也能够嘉奖那些很成心义的普通？所谓的名牌年夜学除把一代代的年青人洗脑成”不改变世界我就白活了”的以外，是否是可以站出来，认可教育系统成绩的多样性？
我们的常春藤名校呢？你们是否是愿意认可：只要你高兴过一生，就是我们教育最高的方针？
看看此刻的中国，几多年青人想创业。（www.glen.cn）我老是想问：这正常吗？这么极真个方式，没有此外前途了嘛？
你们看到一个马云成功了，你们不知道在昔时的深圳，像马云如许的，不喜好文凭喜好几小我贷款50万的人，多如群蚁。自杀的，更是数不堪数。
比尔盖茨打德律风给第一家PC公司推销软件的那天，或许有一百小我比惦念着这件事，打早了，公司接线员在吃饭，或许有一百小我由于开辟软件睡晚了，打晚了，公司下班了。
你看到那一个成功者，却没看到那自此凑数其间的200人。
教育是极端吗？教育必然要用刺激少数人极其风险的成功为价格，培育这些年青人心里无穷膨胀的野心，in the hope that they can achieve something extraordinary?
Some of them do. But what about those who don’t achieve anything?
我的传授说，教育之痛，不在于他的蒙昧，而在于他知道了有一个那末夸姣的世界，却也同时知道本身没法达到。见到那张画饼的人，可能比没见到的人更饥饿。
名牌年夜学，是否是也能够嘉奖普通呢？你是否是可以年夜胆地说，对学生们说：从数据学统计上讲，你们年夜部门人都将一事无成！所以，别难熬！
剑桥老是听不到这句话，拿着那10小我，走向了另外一个象牙塔尖。
将那90个剩下在原地呆头呆脑的孩子，扔给了我们，我们这些一代代一样普通的教育人。
十二月七日
普通与伟年夜只有一步之遥 想走出普通，请先走入孤傲 普通与伟年夜的名言
