高中生励志文章:高二应力戒浮躁和享受磨炼

高中生励志文章:高二应力戒急躁和享受锤炼 为了申明高二的主要性,可以借用良多过来人的经验和教训你可以感受到他们…

高中生励志文章:高二应力戒急躁和享受锤炼

为了申明高二的主要性,可以借用良多过来人的经验和教训你可以感受到他们的安然和悔怨,你可以从他们的字句中感触感染那份幽幽的诚意。

“高中进修必需要延续地投入。别在高一时成天在芳华期的空想中加入一些集会、游玩中渡过,到高二就苍茫,高三就悔怨,唉高三才想起尽力,奋斗起来太难了!””高一要学会顺应、学会进修;高二要学会探讨、不随年夜流;高三要执着,相信坚苦是临时的,分数和名次上升是你的最年夜乐趣。””高一时哪怕班上倒数10名,但只要奋斗,到达前15名是很有但愿的,我们班如许的例子很多。””高1、高二也要当真看待进修,为高三打根本,如许高三进修才更轻松。””在高一时,多看看像《高考金刊》那样的杂志,它会让你知道好年夜学会给你带来甚么,年夜学间的不同是甚么,让你有某个奋斗方针。””为何要掉去才晓得爱护保重?若是上天再给我一个机遇,我还愿意读一次高三,好好做一做这个时段人生应当做的事--进修!”

若是把高中三年去挑战高考看做一次越野长跑的话,那末高中二年级是这个长跑的中段。与出发点处比拟,它少了很多的鼓动勉励、等候,与终点处比拟,它少了很多的掌声、加油,还有那条红线。它是孤身奋斗的阶段,是一个与孤单为伍的阶段,是一个耐力、意志、自控力比拚的阶段。但它同时是一个厚实持重的阶段。这个期间构成的优势最具有实力。

今朝高二学生中心,有两种思惟:一种是,我已曩昔了高一,黉舍的各个方面我都已熟习了,离高考还远,恰是可以放松安闲的一个期间;另外一种是,我已曩昔了高一,已清晰了本身身上还存在哪些不足,还有哪些晦气于高考的习惯,思惟更成熟了,责任感更强了,没有高一的幼稚,没有高三的焦炙,恰是加强实力,抛开敌手,去拚高考的最好期间。

两种熟悉,六合之别。是以,若是说高二学生间存在竞争的话,成就有差别的话,一是自控能力,二是高三意识。自控甚么?节制那些与黉舍要求、与高考要求不合拍的习惯在你身上滋长舒展,调控本身的气力去断根那些已有的不良恶习。做人的程度决议学业的程度,把糊口中每一个细节都转化成积极向上的身分,已为太多的成功所证实。

事实做得若何,其实值得每位同窗沉思。看到他人考入北年夜清华的同时,更要看到”静心、素服、三闭口”,这些细小而举足轻重的习惯所起的庞大感化。高考的竞争使得每个面临它的同窗必需尽心尽力,容不得涓滴的细节去构成分力,而那些不起眼的坏习惯则是”无底的漏斗,把一切的一切都漏下去了”。

是以,当进入高二颠末第一次年夜考后要反思的,起首是思惟上的误区、习惯上的错误,而不是常识上的缝隙。从一次测验到下一次测验,相当主要的是有针对性地解决一个习惯上存在的凸起问题。”习惯决议命运”,高二年级绝对应当是一个憬悟的期间。

1、要力戒急躁

表露在试卷上的书写了草、会而不合错误;功课中的对付了事;思虑上的浅尝辄止;进修进程中的丢三落四,反应出的是思惟上的急躁,心态上的急躁。做学问,坐不下去不可,钻不进去不可。

喧闹的教室、参差不齐的物品摆放、地面上的废纸、墙上的脚印,给人的印象都是混乱与无序,这类不良旌旗灯号的不竭输入,必定致使心态的急躁,更恐怖的是很多同窗还在以各种来由纵容本身,视怪不怪,安然自得,害人害己。

正如一名学者坦言:”做一个优异的学者,矫捷的脑筋与繁重的屁股是两个不成贫乏的前提”。科场要本身去上,做学问也没人取代得了。

2、享受患难,进入境地

暑假中,一支中国中学发展城考查队与日本一支中学发展城考查队萍水相逢,各打一面年夜旗,中方旗上四个年夜字”艰辛锤炼”,日方旗上也是四个字”享受患难”。

“锤炼”与”患难”,不同不年夜,”艰辛”与”享受”的不同是庞大的。这类庞大的不同起首是心态的不同:积极的仍是消极的,朝上进步的仍是守旧的。人的生物性中原本就有太多的享受安闲的成分,能把患难当作享受的人,无疑才能进入做人的另外一个境地。

郑板桥平生画竹,晚年也有四句诗:”四十年间画竹枝,昼间画来夜间思,削尽冗繁留青色,画到生时是熟时”。想一想郑板桥能入得”昼间画来夜间思”的境地,该是多灾得的自控能力。他进入了境地。

至于”画到生时是熟时”,则是进入了更高的境地,那是成功的境地,超凡的境地。他不苦么,细品诗句,不难发现,所谓”甘苦寸衷知”,只不外,看竹、想竹、画竹、悟竹成为一年夜乐事,一年夜享受而已。做到享受患难,轻易么?看来也难也不难。励志平生 http://www.glen.cn关头有两点:一长短凡的信心,二长短凡的自控能力。

当你意图志节制本身去吃苦时,会感应苦,当你逐步进入境地而成为习惯时,只会感应强烈的信心在熊熊燃烧,它呼唤你去拚斗、登攀,体味成功,体味享受,不能自休。这就是心理学上的甜柠檬理论–虽然说柠檬是酸的,当你非吃不成的时辰,会感觉它也挺甜的。

事理就在于你必需接管它的时辰,就会生法想它的好。请记住一句话:甜,只是一种味觉,转眼即逝;苦,则是一笔财富,隽永深长。在做状元梦的同时,更主要的是吃状元之苦,下状元之力,走状元之路,入状元之境。这必需在有强烈成功欲的同时,有享受患难的固执意志与自控能力。

高中二年级,长跑的中段,恰是力戒急躁,充实阐扬自控能力的期间,这时候期内,认准标的目的,成立年夜苦乐不雅,耐得住孤单,默默地为本身加油,拚力前行,应当是每位高二同窗的配合寻求。享受患难,知易行难。再请记住:去做比做好更主要!

人在动力不足时,找出个筹办迟延、怠惰的来由老是很轻易。好比说时候不敷。这时候要多学学那些有所作为的人。全美最高法院的首席法官有一次给学生演讲时告知学生们:这世界上的很多工作是利用15分钟的功夫来完成的,这段时候凡是被人们华侈失落。

我们常常把成绩不凡的人叫天才。天才有三个特点:强烈的乐趣和固执的神驰;忍他人所不忍,成他人所不成;预感能力或叫超前思惟。是以要做到不留遗憾,不但仅是在阿谁六月以后才意想到很多的”悔不应”,必需有点忧患意识。

要有点远见,早点具有高三意识,早点纳入高三的快车道,早点用高三精力鼓舞起斗志。让急躁、拖沓、苟且偷生离我们远去,打造高二精力,高二品牌。在这里,诚恳诚意地警告同窗们:把高二这一步走好。

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