高二励志文章

　　高二励志文章
　　
　　每一年高考以后，都有人说：”高一时，很新颖，忙着顺应；高二没好勤学，忙着玩儿；高三知道学了，想学了，可是来不及了。”令媛难买悔怨药，万金难买早知道。高二是高中三年的关头，也是最难掌控的一年。
　　
　　高二年级有两年夜特点：1、讲授进度快。一年要完成二年的课程。2、高一的新颖过了，距离高考尚远，最轻易玩的疯、走的远的时辰。致使：心理上的苍茫期，学业长进的迟缓期，自我束缚的疏松期，易误入岔路，年夜浪淘沙的挑选期。
　　
　　由于动力不足，厌学，成为很多学生具有的通病。就大都学生的遍及状态来阐发，没有在一个个阶段方针的到达中尝到进修的乐趣与收成，感受进修太累太苦，占缘由的很年夜一部门。但这只是概况缘由，素质的缘由则是，责肆意识的冷淡，信心的若即若离，吃苦精力的缺少。
　　
　　我们总喜好对师长说：”我们长年夜了，不要再如许管着我。”其实我们错得很离谱，不是你身高长到了一米七，就代表你长年夜。真实的长年夜是指你心智的成熟。我们很背叛，甚而在同窗中以背叛为荣，终至到真的走上社会了，”梦醒了无路可走”（鲁迅）。伏尔泰说：”耳朵是走向心灵的窗口。”但我们的心中常常有太多的偏见和自觉得是，成为聆听真谛和教育的最年夜障碍。价值不雅的还没有成型，对长短没有清楚的判定，派生了良多毛病的情感。看待进修不以为意，使我们没法找到进修的乐趣，怠惰愈演愈烈，厌学情感一每天严重。相反，来自外界花花绿绿的诱惑，使部门人在埋怨进修太累、厌学的同时，网瘾、早恋、玩手机、吸烟、打斗等，成为其高二糊口中的乐趣与刺激。终究，损害其他同窗的正常权益，为校规校纪所不容。固然这只是极小一部门。
　　
　　（不给家长看孩子，不为个体损集体，是高中阶段黉舍规律的设置底线）
　　
　　颠末高逐一年，同窗们在进修分出了所谓的差生与优生。对优生来讲，因为之前学得好，他们积极、自傲的心理不竭获得强化，进修乐趣上升为乐趣，进修已成为自发的行动，其实不断从中获得成功的心理体验。另外一部门在曩昔的一年中，特别是在测验中，屡遭挫折，对进修的悲观、自卑乃至惧怕等心理也在垂垂固化，呈现乐趣转移等偏向。第三部门则是，进修目标恍惚，进修念头不强，处于一种冷淡的被动状况。有查询拜访显示：一半以上的高中学生认为，成就较着退步的阶段，就是高二。
　　
　　问题更在于：讲授容量与心理问题，高二的这两年夜特点是如斯的光鲜、凸起、同在、对峙、不和谐，各占矛盾的一个极端，同时起感化，就几多显得残暴而无奈。
　　
　　然实际如斯，高考如斯。我们不成能改变纪律，我们只能改变本身的心里。
　　
　　是以，直面高二的挑战，认狷介二，认狷介二的本身，认狷介二的使命，显满意义十分重年夜而火急。由于，高二的这个岔道口，分出的是渐行渐远的两条路，指向的是人生意义上的两个截然相反的阶段性终端。固然，这两条路，城市与高考面临面，但一个是与高考擦肩而过，同时也掉去了人生所必需的最主要品质与最珍贵的人生历练，走向不知所终的远方；另外一个则是低廉甜头修炼，遇高考而亮剑，战而胜之，或暂未胜之，但不管若何，他们都是成功者，他们都在挑战高考的进程中，掘到了人生相当主要的情商宝藏，后续道路上，必定有机遇让他们成绩自我，光辉人生。
　　
　　李嘉诚认为：真实的财富，不是五百万元，一万万元，而是在拼得这五百万，一万万的进程中堆集、丰硕出来的，富有传承和感化的一种精力，它才是真实的财富，是鞭策财富越聚越多的底子气力，是传家之宝。
　　
　　高考就是一个进程，在挑战它的进程磨砺出优异个性品质，才是真实的价值千金。
　　
　　那末，若何把高二两个特点同一起来，归并成一个优势，是个发人深醒的课题。积之前各届的经验，我觉得，把高二年级打造成本身的焦点与黄金时段，打造成博得高考的魅力平台，有一条必定的纪律，包括三个方面，缺一不成。
　　
　　1、用责任抵抗一切的外在诱惑。
　　
　　山东电视台，有个很动听的栏目，叫”全国怙恃”。2005年暮秋的一个周日，我偶然看到了这个栏目并为它确当期节目所打动。
　　
　　做主宾的是国度一级编导翟豪杰和他的妻儿。
　　
　　节目所述的，是翟导的贡献之道，给奶奶爸妈洗脚，剪指甲。由于是真人真事，是翟导几十年如一日的做法，看得出，坐在现场的那些个年夜学生们人人听得都很动豪情。
　　
　　节目要竣事的时辰，主持人说：翟导身上有一件出格出格珍贵的工具，让年夜家看看。只见翟导从贴身的左上衣袋内掏出一个小小的玻璃瓶子，很近似于常见的青霉素的小瓶子，只是仿佛稍长一点点。里面装的是暗红色的液体，极像血。所以年夜家都猜是血。可是甚么血呢？为何会让翟导感受最珍贵呢？翟导说：不要猜了，这是我们每一个人从小吃的母亲的乳汁。他说：这是我老伴的乳汁，收了三个小瓶，本来只是想，妈妈把小孩子带年夜不轻易，想在女儿出嫁时送给她一瓶做记念，儿子成婚时也送他一瓶，我们留下一瓶也做个记念。乳汁收下来，用蜡封好，没有想到，三十年后，它竟成了赤色。在这一刻，电视机前的我，感受遭到了极年夜的震动，继而，和现场的听众一样，满眼热泪。我们吃母亲的乳汁长年夜，原觉得那就是一种乳白与甘甜，不曾想，我们不但血管里流淌着母亲的血液，我们喝的竟也是母亲殷红的血。固然瓶子没有打开过，没有化验过，是否是就必然酿成了血，可是，还有甚么意义比它的转变更能给我们以震动呢？
　　
　　面临电视上的翟导，我深深地感受到了本身的低微与细微。
　　
　　当我们吃下母亲乳汁的时辰，历来不会想那是否是不移至理的。当我们背着小书包上学，给爸妈要这要那，看”爱吃鱼头的妈妈”，我们也没有感受过甚么。当我们上了中学，给怙恃要钱，享用家里最好的前提，感受是理所该当，而只是把不满、率性和过量的要求甩给面有难色的怙恃。其实，十七八岁的我们，应当是有思惟了啊。
　　
　　”百善孝为先”，孝心是甚么？孝心是对责任的担承，并由此带给家庭和怙恃的欣慰与欢喜。此刻，母亲需要你的成就了，你拿甚么奉献给她？”面临怙恃渴盼的眼神”，若何若何，是很多班级的誓辞，我们真的要拷问一下：当我们把拳头举过肩头的时辰，是否是把责任一路扛上了肩头？
　　
　　每个在高二有所放松，有所迷惘，有所出规的同窗，都要当真地拷问一次本身的魂灵：责任，在你的肩头，还有多重的分量？！
　　
　　责任在，高二的讲授进度，高二易呈现的心理问题，就只是本身甩开敌手，提早进入高三的绝好契机。
　　
　　2、用信心果断奋斗的标的目的。
　　
　　2004年，汕头年夜学以优良成就登科了一个极特别的学生，他叫何信平，家住四川农村，家道清贫。他先天残疾，双脚严重变形，曲弯着，没法伸直，左手只有三根手指，右手只有两根手指。当他大白本身是个残疾人的同时，曾极端自卑，只是小时辰的一件事给了他一点生命的启迪，他捉住了它，这个叫信心的工具。那时的小孩子爱下一种棋，就是在地上画一些小方格，随意用六颗石子当棋子来下的小玩意，起头是没人和他下，他就自个看和揣摩，一个月后，他的小火伴居然没有一小我下得赢他。小小的贰心里打下一个烙印：本身除身体残疾外，其他方面可以做得很好，完全可以超出他人。
　　
　　一种信心一旦植入心灵的膏壤，就会发生庞大的动力。凭着这朴实的信心，这个离黉舍两千米，满是坑坑洼洼山道，完全用膝盖跪着走路的小男孩艰巨地起头了肄业生活生计，和年夜家街上偶然会看到的那些个残疾一样，跪着走，小腿以下拖在死后，膝盖上包着汽车内胎，但也常常血迹淋淋。这个用两个手指写字的学生，硬是凭着顽强的意志和信心，以全镇第三考入初中，以优良成就考入国度级示范性高中蜀光中学。
　　
　　在蜀光，高一的教室设在一个小山上，要攀缘一段高高的台阶才能达到讲授楼的底层。石阶有98阶，加上讲授楼梯共140阶，即便健全的人城市有费力的感受，而对靠膝盖跪着走路的何信平来讲，不亚于一次爬山。天天上课，他都要走上这些台阶，果断不让同窗们帮忙，借此来锤炼本身的风致。（名人名言 www.glen.cn）他爬台阶的身躯显得刺眼而悲壮，成为黉舍一个撼动听心的场景。每当同窗和教员看到矮小薄弱的他上来，城市为他让出中心的路，寂然起敬地谛视着他经由过程，像看英雄。没有同情，没有心酸，只有佩服，只有震动。却是常常被围不雅的他，十分镇静和安然，处处吐露出自傲和刚毅。
　　
　　初入黉舍，外语和语文不合格，他就操纵一切时候，搏命地进修，到高一下学期，已是班上十几名，数学和物理班上首屈一指。因而，他向他人请教的排场，就成了他人常常性的向他就教。他成了班上的精力楷模，鼓励着很多同窗高昂尽力，很多同窗写到：每当本身碰到坚苦，只要想起何信平，就会增加庞大动力。他地点的班级也从全年级的下流成为全年级第一。他地点的班加入黉舍各项角逐，都是第一，很少第二。曾有一个班主任想用两个最优异的学生来换何信平，但被这个班的教员和同窗们一口拒绝。背诵是他的弱项，洗脸、吃饭、走路时嘴里都念念有词，终究在昔时的高考默写题上获得满分。
　　
　　何信平家贫，残疾，但贰心中信心高矗，相信只要尽力奋斗就会取得尊重和成就。残疾对他是憾事，不外也是他的优势，使他更能抵抗糊口中的很多急躁，更安心，更高昂地进修，对物欲的抛却，方针寻求的单一和糊口的简约，使得他全数的能量和聪明高度聚焦到一点，如许的人，没有甚么能禁止他成功。比拟之下，我们少了何信平的贫因和残疾，但多了很多的”疯枝”，信心常常性地震摇：我能吗？不时地思疑本身的能力：我还行吗？经常为四周的目光订定合同论所摆布，贫乏了专注；习惯性地把本身当作常人，本身为本身设限，舍不得拼命地学。在我们的潜意识中，有一种心理优势，考不上学，还可以象常人那样糊口。何信平不可，他若是不有超越世人的能力，连常人的糊口都不会有。问题恰好在于，何信平清晰地熟悉到了，我们很多人没成心识到。
　　
　　只有物欲的抛却，才有精力的升华。
　　
　　念书表率毛泽东主席曾说过：进修”要振作精力，下苦工夫学。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功。”我觉得，所谓下，就是立志，步履，果断地去做而不是踌躇，下得去，有下的去的决心，有果断的信心；所谓苦，就是要承受得艰辛、挫折、冲击和掉败，耐得过孤单，就是意志与毅力，吃得起；所谓功，就是不折不挠地做下去，不畏缩，不回头，永不平服，记不言弃，对峙不懈。事实上，世上做任何一件事，下得决心，吃得起苦，对峙得下来，就没有做不成的。
　　
　　世界一流潜能年夜师博恩·崔西说：”潜意识的气力比表意识年夜三万倍”。追逐高考，我们神驰成功，我们但愿激起潜能，我们就需要在心中锻造一座高高耸立的、坚忍非常的灯塔，它的名字叫信心。
　　
　　就高考而言，没有人可以限制你的成功，除非你本身。
　　
　　还有一个小男孩，很是自卑，清贫的家道使他感觉处处低人一等，在黉舍，老是低着头走路，碰着狡猾的学生，他便赶快躲开。虽然如斯，依然经常平白无故地成为他人的出气筒，可怜的他，连还手的勇气也没有。
　　
　　有一天，教员带着全班同窗来到一家工场加入义务劳动，洗擦那些收回来的空罐头瓶子，为了鼓励年夜家，教员颁布发表展开角逐，看谁洗擦瓶子最多。
　　
　　听着教员的号令，小男孩心里一阵冲动，他历来没有得过第一，那一刻他下定决心，必然要得第一。
　　
　　他很快学会了刷瓶法式，刷得很是当真，一个接一个。一全国来，一双小手被水泡得出现白皮。成果，他刷了108个，最多，当教员颁布发表这一成果时，小男孩很是欢快，那种成功后极端欢愉的感受，从此深深留在他的记忆中。
　　
　　那一刻，10岁的小男孩一会儿大白了，不管干甚么工作，只要肯干，就必然可以干好。从此，他起头玩命地做本身想干事情，他深信，只要坚贞不拔地尽力下去，就必然可以或许获得本身想要的工具。
　　
　　公然，一路拼博下，1985年，他从重庆年夜学计较机专业结业，1988年，他取得哈尔滨工业年夜学计较机专业硕士，1991年取得博士学位。具有数项重年夜发现，曾三次荣获部级科技前进二等奖。
　　
　　现在，昔时的小男孩已成为微软亚洲研究院的主任研究员，是计较机天然说话范畴中公认的优异科学家。
　　
　　当有人问起他为何能有这么年夜的成绩时，他说：”恰是从昔时的108个瓶子中，发现了成为天才的全数奥秘–任什么时候候都不要小视本身。”
　　
　　两个小男孩，两个配合点：1、信心。一个深信可以跨越他人，一个深信本身可以或许获得想要的工具。更主要的是，从不思疑。2、状况。一个拼命地学，一个玩命地做。这让人想起杜雄伟，在总结他考入北年夜的材猜中，或许最珍贵的就是此中的四个字：”玩命地学。”
　　
　　信心的高矗，才有了”玩命”与”拼命”；也是由于了”玩命”，才有了对命运的掌控。
　　
　　3、用憬悟打造杰出的习惯。
　　
　　高二年级承先启后，是成就分化的分水岭：行则百尺竿头，不可则日就衰败。在这一年里我们必需完成两个改变：第一，进修体例的改变。在初中，进修自发性较差，获得常识首要是从教师那边被动接管，要”抱着”。到了高一，这类环境固然有所改变，但教员管的仍然太多，要”扶着”。高二，课业量激增，若无积极自动、高度自发的进修体例，必将会被拉下来。第二，思惟体例的改变。能从久远看问题，能以理智看问题，洞悉本身长处与弱势，固化好习惯并借习惯的气力取得成功。可否顺遂实现这两个改变，是进修成就可否冲破的关头。
　　
　　决定信念和勇气是走向成功的精力支柱，而习惯则是走向成功的情商支柱。决定信念、勇气不克不及只靠他人去激起，习惯不克不及只逗留于他人的规范。仅仅依靠于教员家长的庇护、鼓动勉励与强迫，远远不是一个高二学生成熟的心智。
　　
　　情商在一小我成长中相当主要。常识、智力、本事、憬悟组成了一小我整体本质和才能。情商的培育强调三句话：智力比常识更主要，本事比智力更主要，憬悟比本事更主要。并且：这一些都必需从具体的小事做起。
　　
　　我们老是抗不住诱惑，来自玩手机的，来自玩游戏的，本身为本身找捏词。我们看一下美国人的做法：美国小孩造作业时，旁边要摆一颗巧克力。意思是：旁边有一颗巧克力在吸引你，诱惑你，可是，你此刻在造作业，你必需目不斜视，你要心无旁骛，不要想着它。要知道，这是美国刚上学的小学生接管的来自家长的考验。而我们已是十七八岁、有思惟有自控能力的”年夜人”，更主要的是，面临人生命运年夜决战的高考。
　　
　　我们老是节制不住情感，掉去理智，恶语相加，挥拳相向，歇斯底里。我们仍是看一下美国小孩子被教育怎样做：碰到愤慨的工作，从小要会1+3+10。”1″就是一句话，警告本身：”要沉着，别感动”；”3″就是来三次深呼吸；”10″就是渐渐从1数到10。颠末这三个阶段以后，天然气消了，成果是从发上指冠、一触即发，最后到相安无事，自在镇静，化干戈为财宝。你说：长这么年夜，没人教育过我啊，我想，不管若何，高二的学生，应当是有必然憬悟的了。
　　
　　道德蕴于细节，细节决议成败。当细节颠末穷年累月，频频考验，最后逐步地、一步一步地、不知不觉成为”主动化”的时辰，那就是习觉得常，就酿成了习惯。
　　
　　英国闻名哲学家培根说，”习惯主宰人的平生”。千古不容易。
　　
　　一个在美留学的博士后，十分困难才到一所闻名的年夜学闻名的尝试室去当一个科学家的助手。尝试室只有三小我：一名首席科学家，还有一名传授是他的助手，还有一名就是这位博士后。首席科学家对这个年青人年夜加赞美，说他能力强。可是，不测的工作产生了！一个月后，科学家的德律风费猛增，增了好几陪，他感应奇异，到电信局打了一个清单，一看，都是越洋德律风：CHINA！一看就知道是谁打的了。博士后就被解雇了，他悔怨不迭！多惋惜啊！
　　
　　本年重庆有一个中心企业雇用人员，应聘者围了个水泄欠亨，人头攒动。应聘表都没法发。这时候，有一名年夜学生说：”同窗们，我们都列队好欠好？”有人问：”列队？怎样排？乱成如许一窝粥！”还有人说：”若是列队，你排在哪里啊？”阿谁年夜学生说：”我固然是排在最后。”因而他就排到最后了，但其他人都不愿列队。这时候雇用人员说：”好了，今天的雇用会就到这里，今天只招了一小我。”就是那位名不见经传的重庆交通学院的一名本科学生，那些名牌年夜学的研究生都傻了眼。
　　
　　申明了甚么？憬悟更主要。憬悟了，就知道反思自我，计划自我。检核坏习惯，加以改正；发现需要的好习惯，出力培育。未憬悟，潜意识中的坏习惯便可能在关头时刻，不自发地置本身于死地。
　　
　　天主造人，予人以百态。他白叟家但愿人有不同，既有平淡的大都，也有优异的少数。所以就让很多人在应当进修、奋发的最好春秋，”即使生得好皮郛，腹内本来草莽”；给他们设置装备摆设一个叫逆反的软件，使其听不进教育，固然也有”少壮不尽力，老迈徒伤悲”的朗读，固然有”莫轻易，白了少年初，空悲切”的鼓动感动，但此中含有的人生沧桑与至理却不管若何也贯通不足。因而，这大都人就成了四十岁时的平淡者。同时，天主又让少数的人具有前瞻性的目光，具有不同凡响的意志与尽力，因而，这部门人在应当念书、应当奋发的韶华吃苦尽力，堆集了人生所必需的需要能量，为后续的成长选择了一条阳关年夜道，在四十岁时到达了使人仰视的事业颠峰，取得了糊口赐与的丰富奉送，为年夜大都人所敬佩。
　　
　　但是，细想一下，天主又是公允的，给每一个人以极其类似的智力，给每一个人公允的受教育的机遇，给每一个人以划一的机缘，然后，把财富与成功放在每一个人都要颠末的，四十岁的路口，变幻为人面兽身的”斯克芬”之谜，静静地期待所有途经的人来取。
　　
　　这让人想起一则故事：某地连降暴雨，遭到洪水要挟，或人祁求天主帮忙他。天主说：到时我会来救你的。这人心年夜安。洪水到来，这人被困水中，一会儿过来一只划子，要把他拉上来，他不让，他说：天主会来救他的。又一会儿，过来一架直升机，向在水中挣扎的他抛下软梯，他依然谢绝了，他说：天主会来救他的。终究，他被淹死了。身后，他的魂灵找到天主，愤慨地责问天主：你说过来救我，怎样措辞不算数？天主澹然一笑说：我不是持续派了一艘船和一架飞机去搭救你吗？那是你本身谢绝了机遇。
　　
　　其实，高考也是如许，是天主赐与每一个人选择人生的机遇，只是很多人沉沦于蒙昧，在迎考的路上，在很多的岔路口，选择了消极，抛却了但愿；选择了诱惑，抛却了坚贞；选择了逃离，抛却了责任。本身把机遇谢绝了，本身把前程就义了。
　　
　　高二年级，是个极其特别的期间，完成这”三分之二”的坚巨使命，需要以壮大的憬悟力，消弥高二进修中的”知见暲”，改正坏习惯，强健好习惯，让游离的责任回归，让原本的信心更坚，让进修更有用，为高三奠基一个非常坚实广漠的根本，甚而提早进入高三。是每一个高二人的使命，也是高二学生的伶俐地点。
　　
　　在每一个高二学生的字典上，面临成功，不但是”想”，并且是”很是想”；面临成功的信心，不但是”能”，并且是”必然能”；面临天天使命的完成，不但是”要”，并且是”必然要”；面向本身的要求，不但是”严”，并且是”很是严”。把”能、要、想、严”变成”必然能、必然要、很是想、很是严”，我想，你就必然会在高二缔造出一个古迹来。
　　
　　有两句话说得好，”在有胡想的处所，地狱也是天堂；在有但愿的处所，疾苦同样成欢喜。”若是你在高二与欢喜、天堂同业，那是你胡想涌动，但愿长在，日新月异；若是你感受着疾苦，那是你由于昏暗了但愿的斑斓；若是你感受此刻的高二是地狱，那是由于你折断了胡想的同党。
　　
　　愿欢喜与你们同在，愿天堂与你们相偎。是黉舍对高二年级所有同窗的密意祝贺。