文/耿秋盈
又到了凤凰花开的季候，结业生行将远行，校园欢声笑语中有着他们的迷恋与不舍，临行前的狂欢是用不更变的流程，四年的芳华岁月，他们已走过，校园处处留下他们的身影，最衷心的祝愿送给行将远行的学长学姐们，一帆风顺。
结业仪式，commencement，在美国称之为始业，又一极新的起头，我们将步入名为“社会”的黉舍，所有的人都可能会是你的教员，或是你的学生，三百六十行，行行都有可成为你的专业，而刻日则是残剩的生命，进修之路甚是久远。年夜学画上美满句号，带着怙恃师长的祝愿与鼓动勉励，带着母校的殷切期盼，斗志昂扬，远行出发！
远行路上，需立志。
一句“为中华突起而念书”鼓励了无数热血男儿，也由于这句话让师生记住了青年时期的周恩来，他立志报效故国，回复中华，终究成为新中国的第一代总理，人人爱戴的周总理。结业远行，我们需立志，选好自已的路。南开黉舍校长张伯苓师长教师，警告学生：本日正诸生立志之时，志没必要尽同，亦没必要尽信人言；一己所得，来必便合人意，吠形吠声，殊非立品之道。志乃路之标的目的，先立志，标的目的选定，付之实践，尽力事后，走到本身想去的处所，获得本身想要的，方知立志之必需，或许志所指标的目的有所误差，但志为路之始，有了方针，方有进步之动力，不管以后回忆志的对与错，有过便好，不管是不是有遗憾，皆为吾之所履历。
远行路上，需自立。
那时任中心研究院院长的蔡元培师长教师在武汉年夜学的第一届结业仪式上曾讲到年夜学生的被助与自助，学生享受自助，而不注重自助，便会孤负自助，他年以后悔怨莫及。我们需自立，学会自助，年夜黉舍园中教员辛苦地传道、授业、解惑，优异的学长学姐是我们的楷模，更有工作人员为我们供给整洁的校园情况与可口的饭菜，协调的年夜布景下，我们只需恬静的进修，尽力熬炼能力，这其实不难。远行路上，自立是保存之底子，社会年夜学中，无人再供给优胜的外界情况，一切均需我们的双手去打造。
世界知名演说家尼克胡哲，从小四肢全无，曾三次溺水自杀未果，就在他第三次自杀时俄然觉悟，他可以做到，他还具有爱他的怙恃，还有一只强有力的“小鸡腿”，他柔嫩有健旺的体格，加以固执的意志，成绩了他，他取得双学士学位，具有本身的基金慈善集体，而且收成本身的恋爱。他是不幸的，但因为他的自立自强，他又是一个幸福的人。远行路上，定有某一段路要自力行走，自立的我们便通顺无阻。
远行路上，需树德。
走出四面围墙的校园，走在远行之路，走进“社会”年夜学，这段路程比以往更加盘曲、升沉与艰辛，社会中的情面圆滑，或许之前会有接触，这段路程是完全将本身进入它，体味它，由此便需要我们有德。《年夜学》曰：年夜学之道，在明明德，在亲平易近，在上于至善。年夜学教会明德，而远行则需树德、有德，一个企业对无德的天才可能会更青睐于有德的普通人。
台湾年夜黉舍长在2006届结业仪式上说“常以公德为念，常以诚信为则”，做到心中有“他人”，对本身与他人负责，立品行事必先诚信。上海交年夜校长唐文治先辈更曾讲到：须知吾人欲成学问，当为第一等学问；欲成事业，当为第一等事业；欲成人材，当为第一等人材。而欲成第一等学问、事业、人材，必先砥砺第一等操行。我们的德性，见证着高档教育的成果，也表现了我们的涵养，如校园里各类各样的公益勾当，我们在为此繁忙，我们在为此竭尽所能，远行路上，我们仍然会带着这类“善”与“德”。
远行路上，需思虑。
把文凭装进口袋的是“菜鸟”，把常识装进脑壳的是信鸽，而能把思虑融进血液的才是雄鹰。这是杭电校长在结业仪式的致辞，他诙谐的话语中饱含着他对结业生的逼真期盼，警告他的孩子们拥抱思虑，但愿他们永久思虑。远行路上，思虑的工具太多，工作时若何超卓地完成使命，若何放置本身的业余时候，若何选择本身的另外一半等等。人生一半多的路程都要在此远行路上渡过，思虑、进修始终是我们糊口中永久的主旋律。
思虑中有一主要部门，即是思虑本身即自省，思虑本身所为，思虑本身所想，反思本身的对与错。曾子曰：吾日三省吾身，与人谋而不忠乎，与伴侣交而不信乎，传不习乎？从古至今，自省一向是人们所提倡的，检讨本身可以反思曩昔，取其精髓，去缔造夸姣的将来。
拉着行李箱，迈出天中门口的那一刻，他们便起头劈柴喂马行全国，踏上远行之路，或许荆棘不竭，或许风平浪静，一切都是未知数。远行之前，筹办充沛，以丰满的姿态面临新的起头，再好不外。
《年夜学的最后一课》收录平易近国以来年夜黉舍长给年夜学结业生的最后一课，这些出色致辞有的豪情竭诚，有的不雅点怪异，也有的滑稽诙谐，配合的特点即是话语中都包括了教员们的学生的眽眽密意与殷切期盼，他们对远行的学子奉上最真挚的祝贺。
远行路上，立志奋斗，自立自强，带着“善”与“德”，时刻思虑，检讨本身，背着母校的行囊，一路前行！
时候的车轮在不断地动弹，年夜一的糊口今后接近尾声，看着年夜四学长学姐们的狂欢，翻阅先辈的对结业生的仪式致辞，恍如我也行将踏上远行路，蓦然回顾，我更应扬刮风帆，充分有多余下的四分之三。
