1. 必需拿出怙恃全数的爱、全数的聪明和所有的才能，才能培育出伟年夜的人来。(马卡连柯)
2. 没有怙恃的爱培育出来的人，常常是出缺陷的人。(马卡连柯)
3. 后代对怙恃有供养搀扶帮助的义务。(鄙谚)
4. 你分歧情颠仆在地的白叟，在你摔交时也没有人来搀扶帮助。(印度谚语)
5. 用殴打来教育孩子，不外和类人猿教化它的儿女相近似。(马卡连柯)
6. 尊老爱幼应从身旁的小事做起
7. 无情未必真好汉，怜子若何不丈夫。(鲁迅)
8. 莫把心爱的儿子留在你身旁，放他出外熬炼才会名满全国。(泰国谚语)
9. 为了孩子，我的行为必需很是暖和而稳重。(马克思)
10. 老来受尊重，是人类精力最夸姣的一种特权。(司汤达)
11. 对老年人的尊重是天然和正常的，尊重不但表示于口头上，并且应表现于现实中。(戴维·德克尔)
12. 对怙恃养育之恩的酬报，也是对人类劳动的尊敬。(鄙谚)
13. 教育技能的全数奥秘也就在于若何爱惜儿童。(苏霍姆林斯基)
14. 与其攻讦孩子，不如做个楷模。(茹贝尔)
15. 为了孩子，我的行为必需很是暖和而稳重。–马克思
16. 老来受尊重，是人类精力最夸姣的一种特权。–司汤达
17. 对老年人的尊重是天然和正常的，尊重不但表示于口头上，并且应表现于现实中。–戴维•德克尔
18. 对怙恃养育之恩的酬报，也是对人类劳动的尊敬。–鄙谚
19. 你分歧情颠仆在地的白叟，在你摔交时也没有人来搀扶帮助。–印度谚语
20. 老吾老，和人之老;幼吾幼，和人之幼。(孟子)
21. 挟泰山以超北海，此不克不及也，非不为也;为白叟折枝，是不为也，非不克不及也。(庄子)
22. 臣无祖母，无以致本日;祖母无臣，无以终余年。祖孙两人，更相为命。(李密)
23. 谁言寸草心，报得三春晖。(孟郊)
24. 将出牵衣送，未归倚阁望。(黄遵宪)
25. 教育技能的全数奥秘也就在于若何爱惜儿童。–苏霍姆林斯基
26. 与其攻讦孩子，不如做个楷模。–茹贝尔
27. 用殴打来教育孩子，不外和类人猿教化它的儿女相近似。–马卡连柯
28. 无情未必真好汉，怜子若何不丈夫。–鲁迅
29. 莫把心爱的儿子留在你身旁，放他出外熬炼才会名满全国。–泰国谚语
30. 谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣!–孟子
31. 必需拿出怙恃全数的爱、全数的聪明和所有的才能，才能培育出伟年夜的人来。–马卡连柯
32. 没有怙恃的爱培育出来的人，常常是出缺陷的人。–马卡连柯
33. 慈母手中线，游子身上衣。–孟郊
34. 谁言寸草心，报得三春晖。–孟郊
35. 老吾老，和人之老;幼吾幼，和人之幼。–孟子
36. 挟泰山以超北海，此不克不及也，非不为也;为白叟折枝，是不为也，非不克不及也。–庄子
37. 臣无祖母，无以致本日;祖母无臣，无以终余年。祖孙两人，更相为命。–李密
38. 将出牵衣送，未归倚阁望。–黄遵宪
39. 后代对怙恃有供养搀扶帮助的义务。–鄙谚
40. 子曰：孝，天之经，地之义，平易近之行也。–康熙
41. 我望着摇篮，我的儿子在成长，我没有歇息的权力!–何塞•马蒂
42. 子孝父心宽。–陈元靓
43. 老年时像青年一样高欢快兴吧!青年，比如百灵鸟，有它的晨歌;老年，比如夜莺，应当有他的夜曲。–康德
44. 母亲的心是儿女的天堂。–意年夜利谚语
