1. 老诚恳实做人，认当真真教书。
2. 好笋出好竹，好师出好徒。
3. 人之性，教也;人之情，育也。
4. 逼迫进修的工具是不会保留在心里的。
5. 教育难，难就在回到常识。
6. 倾泻血汗的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
7. 最好的教育是能使教育者自己不竭感应本身是过剩的。
8. 任何人若是不克不及教育本身，也就不克不及教育他人。
9. 讲授相长，在教育和讲授进程中，我们也会学到良多。 教师最年夜的幸福就是看到孩子们在成长!
10. 想教孩子若何正直为人，教师应先从本身正直为人做起。
11. 一切学科素质上应当从心智启发时起头。
12. 笨拙的教师只会教授真谛，伶俐的教师应教孩子发现真谛。
13. 习惯象一根缆绳，我们天天给他缠上一股新索，要不了多久他就会变的牢不成破。
14. 教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
15. 保留儿童的本性，而且恰是依照它所指出的标的目的，用常识把儿童本性武装起来。
16. 动人肺腑的谈话，能治疗孩子心灵的创伤。
17. 意欲的培育是教育的关头。
18. 当你抱怨学生太笨的时辰，你也该自问：甚么叫诲人不倦。
19. 教师之所以伟年夜，在于他(她)永久耗损本身，照亮他人。
