1. 今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有甚么比看着本身的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?
2. 当你抱怨学生太笨的时辰，你也该自问：甚么叫诲人不倦。
3. 孩子提出的问题越多，那末他在童年初期熟悉四周的工具也就愈多，在黉舍中越伶俐，眼睛愈明，记忆力愈灵敏。要培育本身孩子的智育，那你就得教给他思虑。
4. 和善可亲的立场，永久是教师杰出教态的注脚。
5. 家庭的智气力氛对儿童的成长具有重年夜的意义。儿童的一般成长、记忆，在很年夜水平上取快于：家庭的智力乐趣若何，成年人读些甚么，想些甚么，和他们给儿童的思惟留下了哪些影响。
6. 教师的最年夜幸福就是把一群群孩子送往抱负的彼岸。
7. 教师最年夜的幸福就是看到学生们在成长!
8. 教书育人是教师的本分，既有苦，也有乐。
9. 讲授相长，在教育和讲授进程中，我们也会学到良多。
10. 倾泻血汗的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
11. 让我们用本身的行和本身的心去教育我们的孩子。
12. 若是这孩子的乐趣和热忱一起头就获得顺遂成长的话，年夜大都孩子将会成为英才或天才，这就是初期教育。
13. 师生之间心与心的交汇的地方是爱的圣地。
14. 要获得学生的尊敬和爱戴，起首要学会尊敬学生的人格，要尽可能多地要求一小我，也要尽量多地尊敬一个。
15. 用千百倍的耕作，换来桃李满园喷鼻。
16. 常识不存在的处所，愚笨就自命为科学;教师不存在的处所，蒙昧就酿成了聪明。
17. 给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的册页间起飞，在湛
18. 蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
19. 将欢愉传递给每个孩子，让孩子的世界变得加倍斑斓出色。
20. 故事。让天使欢愉茁壮，让但愿如花儿般绽放，让故事如叙事般美好――这就是我们平生无悔的寻求!
21. 教育的进程有艰辛，也有欢愉，我却乐得其所。
22. 教育的技能在于教师若何释放对孩子的爱。
23. 教育加赞美等于教育的平方。
24. 面临孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终支出爱的步履。
25. 让我走进童心世界，和孩子们一路成长。
26. 外面的世界很出色，孩子的世界更可爱，我愿沉醉在孩子的心里世界弹拨协调动听的乐章。
27. 我相信，讲台就是熬炼我、锤打我的处所，我将永久爱我所爱，无怨无悔。
28. 我要把微笑绽放给孩子，鼓动勉励转达给孩子，关爱赠予给孩子，让每一个孩子都尽享教育的真爱。
29. 我愿将本身全数的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
30. 我愿做鼓荡着爱与暖和的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
31. 一切为了孩子，为了一切孩子。
32. 用我的朴拙、执着与爱心，点击学生聪明的键盘，启发学生夸姣的心灵。
33. 专心存眷孩子，专心采取孩子，专心体味孩子。
34. 做本真教师，教本质语文，育世纪人材。
35. .若是把幼儿比方为人生的春季，我们如同季候之神，天天迎着早霞播种，踏着落日收成，率领孩子顺遂渡过每天，肩负重担。虽然我们只是点点滴滴的雨露，但在阳光下却折射出精明的光华，使我们的人生普通而又光辉。
36. 太阳的幸福，是给人以光亮;月亮的幸福，是给人以温馨;花匠的幸福，是让每棵小树苗茁壮成长。愿每棵小树都可以或许接管阳光的晖映、月亮的关切;愿每棵小树都可以或许成为参天年夜树。为此，我们尽力着、奋斗着、奉献着……
37. 一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个但愿，一个但愿就是一段欢愉的成长
38. 尊敬和爱惜学生的自负心，要谨慎得像看待一朵玫瑰花上颤抖欲坠的露水。
39. 有人把教师比方成烛炬，照亮了他人燃烧了本身。我认为只有此时，我们才真正具有了一切。
40. 在集体中，要尽量多地要求每位同窗，也要尽量多地尊敬每位同窗，让每位同窗对本身都有决定信念。
41. 教师是学生的镜子，学生是教员的影子。
42. 尊敬和爱惜学生的自负心，要谨慎得像看待一朵玫瑰花上颤抖欲坠的露水。
43. 要获得学生的尊敬和爱戴，起首要学会尊敬学生的人格，要尽可能多地要求一小我，也要尽量多地尊敬一个。
44. 师生之间心与心的交汇的地方是爱的圣地。
45. 用千百倍的耕作，换来桃李满园喷鼻。
46. 教师的最年夜幸福就是把一群群孩子送往抱负的彼岸。
47. 常识不存在的处所，愚笨就自命为科学;教师不存在的处所，蒙昧就酿成了聪明。
48. 和善可亲的立场，永久是教师杰出教态的注脚。
49. 教书育人是教师的本分，既有苦，也有乐。
50. 让我们用本身的行和本身的心去jiaoyu我们的孩子。
51. 倾泻血汗的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
52. “讲授相长”，在jiaoyu和讲授进程中，我们也会学到良多。’
53. 教师最年夜的幸福就是看到学生们在成长!
54. 当你抱怨学生太笨的时辰，你也该自问：甚么叫诲人不倦。
55. 教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
56. 把爱带给每位学生。
57. 在jiaoyu的百花圃中，百花吐艳离不开花匠爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕作者心的浇灌。
