五年级下册《初步认识负数》江苏【顾娟】(全国第九届深化小学数学教学改革观摩交流会)
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方程的意义 湖南何亩文 五年级上1全国第八届深化小学数学教学改革观摩交流会教学课例
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《方程的意义》湖南何亩文 五年级上1全国第八届深化小学数学教学改革观摩交流会教学课例
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垂直与平行四年级上江西邓慧(1)全国第八届深化小学数学教学改革观摩交流会教学课例
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方程的意义湖南何亩文五年级上(2)全国第八届深化小学数学教学改革观摩交流会教学课例
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19秒的认识 三年级上 重庆 曾珍(1)——全国第八届深化小学数学教学改革观摩交流会教学课例
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方程的意义湖南何亩文五年级上(1)全国第八届深化小学数学教学改革观摩交流会教学课例
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方程的意义 湖南何亩文 五年级上2全国第八届深化小学数学教学改革观摩交流会教学课例
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三角形的面积五年级上湖北程颜(2)全国第八届深化小学数学教学改革观摩交流会教学课例
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方程的意义 湖南何亩文 五年级上2全国第八届深化小学数学教学改革观摩交流会教学课例
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方程的意义五年级上宁夏田润垠(2)全国第八届深化小学数学教学改革观摩交流会教学课例
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三角形的面积五年级上甘肃田万会(2)全国第八届深化小学数学教学改革观摩交流会教学课例
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36数学广角 三年级下 福建 李鹏(2)——全国第八届深化小学数学教学改革观摩交流会教学课例
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11方程的意义 湖南 何亩文 五年级上(2)——全国第八届深化小学数学教学改革观摩交流会教学课例
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设计购票方案五年级上陕西王政1全国第八届深化小学数学教学改革观摩交流会教学课例
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设计购票方案1 五年级上陕西全国第八届深化小学数学教学改革观摩
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搭配中的学问 三年级上 海南 李娟(1)——全国第八届深化小学数学教学改革观摩交流会教学课例
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有余数的除法1 三年级上 贵州 全国第八届深化小学数学教学改革观摩交流会教学课例
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秒的认识 三年级上 重庆 曾珍(2)——全国第八届深化小学数学教学改革观摩交流会教学课例
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秒的认识 三年级上 重庆 曾珍(1)——全国第八届深化小学数学教学改革观摩交流会教学课例
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